您现在的位置是:塔曼网 > 综合
190元榴莲遭“仅退款”、商家驱车1600公里找买家,结果“令人舒适”
塔曼网2026-07-17 12:59:07【综合】1人已围观
简介澎湃新闻主笔 沈彬 河南濮阳一榴莲商家因190元订单遭买家以“榴莲发霉”为由申请“仅退款”,结果两次驱车1600公里赴山东德州维权,翻遍了买家垃圾桶找到包装袋却未见榴莲残骸,之后报警立案。目前,案件等
澎湃新闻主笔 沈彬
河南濮阳一榴莲商家因190元订单遭买家以“榴莲发霉”为由申请“仅退款”,仅退款结果两次驱车1600公里赴山东德州维权,元榴翻遍了买家垃圾桶找到包装袋却未见榴莲残骸,莲遭之后报警立案。商家适
目前,驱车案件等来了令人“舒适”的公里果令结果,买家袁某某的找买行为已构成诈骗,当地警方依法对其行政拘留。家结相关方面也在督促袁某某对商家损失进行赔偿。人舒

商家驱车1600公里找买家:翻遍垃圾桶找证据。相关视频截图
卖家驱车1600公里,元榴花费近5000块钱,莲遭就是商家适为了讨一个公道,堪称“亏血本式”卖家维权,驱车透着悲壮和心酸,公里果令满是委屈。但卖家对自家的商品质量有信心,较了一个真:信的是法治社会有讲公道的地方,“赌”的是偷鸡摸狗总会露出马脚、留下证据。结果,袁某某最终因为自己的贪婪和违法,受到了行政拘留的严惩。
电商平台推出“仅退款”机制,其初衷是简化售后,保障消费者合法权益,却被人恶意利用,尤其生鲜、水果类商品,更成了恶意退款的重灾区。这又引发不少卖家几乎是“不顾成本”去维权——沈阳水果店的顾客吃完榴莲,就恶意“仅退款”,店主上门当面讨要说法;杭州女子多次买海鲜“仅退款”,南通卖家气愤跨省上门质问。
“买东西要付钱”这种天经地义的事,如今在一些人心目当中变得模糊起来,似乎有“羊毛”不薅对不起自己,不惜以身试法。但“仅退款”不是“零元购”,滥用网购规则,以“维权”之名实施诈骗,法律不应纵容。吃不起可以不吃,穿不起可以不穿,但是,基本的人格不能够丢,诚信的品格必须要讲。诚信是中华民族的优秀品格,同时,诚信也是现代一切民事行为的“黄金规则”,不撒谎,不欺骗,不损害他人利益,是每个网购参与者应守的底线。
如今,层出不穷的恶意“仅退款”纠纷,甚至已成为网络视频的“创作素材”,这也警示全社会:此类乱象不能只靠商家“亏本”维权、跨省自证,亟需从制度、平台、司法层面系统性根治。
首先,电商平台要平衡买方和卖方的利益,不能够慷他人之慨,细化“仅退款”适用场景、审核标准与举证流程,完善买卖双方双向权益保障机制,堵住规则漏洞。好的商业模式和制度应该是推动商品的更广泛流通、更公平的交易,而不是诱发人性之恶。
其次,“仅退款”欺诈,是一类突出的新型的违法犯罪,希望司法机关能够高度关注,及时立案,明晰规则,适时推出相关典型案例,明确释放 “滥用仅退款必受严惩” 的信号,以法治刚性震慑投机者、守护市场诚信。
驱车1600公里较真190元的“仅退款”欺诈,的确是“亏本”的,透着悲壮和无奈。好的商业制度不应该让诚信者吃亏,要及时堵住“仅退款”欺诈的漏洞,这样的闹剧该收场了。
本 期资深 编 辑 周玉华
很赞哦!(6)
上一篇: 这所高校实验班揭牌,培育这类拔尖创新人才
相关文章
- 零隐患上路!冰城公安为每一辆校车拧紧“安全螺丝”
- 龙华一储水罐14楼坠落,原因已查明 街道全面开展隐患排查
- 产供链合作激发新火花!粤港澳大湾区赴苏州开展半导体及集成电路专题经贸交流
- 视频|绝境翻盘!广东队加时赛绝杀北京,决胜紫禁之巅!
- 最高气温直冲33℃!淮南本周天气……
- 蓝宝石小鸟空降,珍稀蕨类现身,小精灵们偏爱云浮
- 美国一客机撞行人致其吸入引擎死亡,疏散画面曝光;目前尚不清楚死者是否为机场工作人员,当地安全部门正在调查
- “一站多点”织就便捷长途出行网!青岛已累计设置78处停靠点
- 沪深两市成交额连续第4个交易日突破3万亿 较上一日此时放量超4500亿
- 美国一客机撞行人致其吸入引擎死亡,疏散画面曝光;目前尚不清楚死者是否为机场工作人员,当地安全部门正在调查
热门文章
站长推荐
友情链接
- 暴龙眼镜竟无出厂防伪码?湖州男子新买眼镜查出大问题:防伪码早已被提前注册
- 怀柔科学城交叉研究平台支撑,“太极计划”干涉仪系统获突破
- 河北省石家庄市晋州市发布大风蓝色预警信号
- 老挝官员:老中铁路不仅象征着两国友好关系,也为两国人民带来巨大红利
- 北京交警回应盲人女孩盲道被撞事件:已关注,将依法处置
- 山东淄博一公司制氢装置闪爆2死1伤,事故调查报告公布
- 无人机坠入铁路线路致高铁故障,停车32分钟,63趟列车晚点,吴某某被采取刑事强制措施......多起典型案例公布
- 枣庄科技职业学院举行第115个国际护士节庆祝活动
- 中国黄金协会:一季度我国黄金消费量同比增长4.41% 其中黄金首饰同比下降37%、金条及金币同比增长46.4%
- 如何让学生创造性成长? 北京中学校长分享37年育人经验







